KENDİ YAZDIĞIM OYUNLARIM...

ÇOCUKLAR İÇİN KENDİ YAZDIĞIM OYUNLARIM....

 

OYUN 1

OYUNUN ADI: KAVRAM

YAŞ: 6

BİLİŞSEL GELİŞİM

KAZANIM 8: NESNE YA DA VARLIKLARIN ÖZELLİKLERİNİ KARŞILAŞTIRIR.

GÖSTERGE 3: NESNE YA DA VARLIKLARIN BÜYÜKLÜKLERİNİ KARŞILAŞTIRIR.

MOTOR GELİŞİM

KAZANIM 1 : YER DEĞİŞTİRME HAREKETLERİNİ YAPAR

GÖSTERGE 2 : YÖNERGELER DOĞRULTUSUNDA YÜRÜR

SOSYAL – DUYGUSAL GELİŞİM

KAZANIM 10 : SORUMLULUKLARINI YERİNE GETİRİR

KAZANIM 2 : ÜSTLENDİĞİ SORUMLULUĞU YERİNE GETİRİR

Tebeşirle yere 4 tane farklı boyutlarda kareler çizilir. Çocuklar ilk karede toplanırlar. Çocuklara resimler gösterilir. Bu resimlerde büyük, küçük, canlı ve cansız varlıklar olur. Canlı ve büyük bir varlık vb. gösterildiğinde 1. kareye, canlı ve küçük bir varlık vb. gösterildiğinde 2. kareye, cansız ve küçük bir varlık vb. gösterildiğinde 3. kareye, cansız ve büyük bir varlık vb. gösterildiğinde 4. kareye geçerler. En sonunda şaşırmayan tek kişi kazanır.

UYARLAMA

Görme engellilere uyarlarım. Resimlerin gösterilme kısmını atarak çocuklara sadece direktif veririm. Mesela kamyon büyük bir arabadır ama otomobil küçük bir arabadır, silgi küçüktür, masa büyüktür, kuş küçük bir canlıdır, aslan büyük bir canlıdır. Canlı ve büyük denilirse çocuk bir adım öne gelir, canlı ve küçük denirse çocuk bir adım geri gider. Cansız ve küçük denilirse çocuk bir adım sağa gider cansız ve büyük denilirse bir adım sola gider. Şaşıran kişi elenir.

 

OYUN 2

OYUNUN ADI: TOPLA VE KAZAN

YA: 5-6

MOTOR GELİŞİM

KAZANIM 4: KÜÇÜK KAS KULLANIMINI GEREKTİREN HAREKETLERİ YAPAR.

GÖSTERGE 1: NESNELERİ TOPLAR.

ÖZBAKIM BECERİLERİ

KAZANIM 3: YAŞAM ALANLARINDA GEREKLİ DÜZENLEMELERİ YAPAR.

GÖSTERGE 2: EV / OKULDAKİ EŞYALARI TOPLAR.

BİLİŞSEL GELİŞİM

KAZANIM 7 : NESNE YADA VARLIKLARI ÖZELLİKLERİNE GÖRE GRUPLAR

GÖSTERGE 2 : NESNELERİ ŞEKİLLERİNE GÖRE GRUPLAR

 

Çocuklar 5 kişilik iki grup oluştururlar. Ve yere 3 çeşit materyal atılır. (mandal, büyük düğme, silgi vb.) Grubun başındaki iki çocuğun gözleri bağlanır. Çocuklara toplayacakları materyal gösterilir. (Örneğin birinci çocuğa silgi ikinci çocuğa büyük düğme.) Çocuklar gözleri bağlıyken belirli bir süre zarfında kendi materyalinden çokça toplamaya çalışır. Süre bitince kovadaki materyaller sayılır. Ve kazanan belirlenir. Sonra materyaller tekrar yere atılır ve sıradaki iki çocuğa geçilir. En çok materyal toplayan kazanır. Oyun bittikten sonra çocuklarla beraber sınıf toplanır.

UYARLAMA

Uyum güçlüğü çeken çocuklara uyarlamak gerekirse bu oyun bireysel olarak gerçekleşebilir. Grup oluşturmak yerine herkes bireysel olarak sadece karşı taraftaki arkadaşıyla yarışır. Rekabetten sonra saygılı olmaları gerektiği gösterilir.